Axonométrie mobiler (exemple)

Commentaires géneraux (plans)

Quelques commentaires à prendre en considération pour les plans:

• Si votre plan de sous sol est partiel, représenter l'ilot de 30x30m en pointillé afin de premettre la localisation des espace du sous sol.
• Indiquer l'entrée des habitation par une petite flèche. 
• Prevoir une largeur de 1200 mm minimum pour le vestibule d'entrée
• Il n'est pas nécessaire de représenter la ligne de trottoir sur le plan de l'étage
• Indiquer la fonction des espaces à l'aide de légendes
• Indiquez le sens de monté des escaliers avec une flèche 
• Aménager des vestibules avec un rangement 
• Simplifier le mobilier (éviter le superflus)
• Placer la porte du coté du mur ou se trouve les charnières
• Augmenter la superficie des pièces, surtout fermées (chambres, bureaux) au détriment de la superficie dédiée aux circulations (trop grande).
• Éviter les corridors étroits.
• Optimiser les circulations afin qu'elle ne traversent pas les pièces de vie (séjour) inutilement.
• Augmenter le nombre de vues sur l’intérieur du lot, quitte à inverser (miroir) les aménagements.
• Faire un aménagement extérieur minimum (patio, terrasses, surfaces communes)
• Essayer d’avoir une logique/des principes généraux. Ex. Toutes les séjours s’ouvrent vers les patios par une double porte.
• Lorsque les pièces principales (séjours, chambres cuisines) sont adjacentes à des patios prévoir un accès au patio pour ces pièces et pas juste une fenêtre.
• Indiquer aussi les lignes de toiture (en pointillé) lorsque possible.
• Optimiser les salles de bains: éviter les espaces perdus (entre deux équipements de plomberie), utiliser les vanités plutôt que les éviers sur colonne, et si vous limité en espace, opter pour une baignoire-douche plutôt qu’une douche et une baignoire (prennent trop d’espace).
• Si possible, créer des espaces buanderies et des dépôts (rangement, cellier à côté de la cuisine)
• Porter attention à la représentation en plan des vides sur les étages Comme les espaces vides et les escaliers permettent toujours de voir ce qui se trouve au-dessous de l’étage projeté, vous devez représenter autant que possible les parties qu’ils révèlent. Toutefois, si ces zones sont complexes et difficiles à interpréter, vous pouvez simplement les remplacer par une indication (par exemple, « vide »), ou par un X (en pointillé sur étage en dessous et trait fin sur l'étage ou le vide est présent)

L'important reste que l'on comprenne vos dessins sans avoir besoin d'explications

QUESTION PLAN

Bonjour, si nous avons du mobilier escamotable (comme un bureau) est ce qu'on peut le representer sur le plan en plus pale ou en pointillé? Sinon, cette difference sera seulement montré a l'aide de petites axonometries?

Réponse MP: Oui il est possible de représenter, en plan, les parties du mobilier non déployé en pointillé. Juste faire attention que les pointillés ne provoque pas de confusion avec d'autre éléments représentés en pointillé (ligne de toiture ou de plafond). L'axonométrie sera de toute façon la manière la plus efficace d’illustrer ce type de mobilier.

Shigeru Ban Furniture House

Comme demandé par Alessandra: 
Shigeru Ban représente en plan les rangements qui serviront d'appui pour la toiture presque de la même manière que le mobilier standard. Mais comme vous pouvez le voir sur le plans et les axonométries, les rangements qui sont en périphérie ont juste leur partie arrière plus épaisse afin d'y incorporer des éléments structuraux.

Question espaces communautaires

Bonjour,
Si on a un espace publique chauffé destiné à l'usage de la communauté (ex: une garderie) comment doit-on l'ammeubler? Est ce qu'on doit donner une fonction a cet espace nécessairement?

Réponses MP : La représentation des espaces chauffés communautaires est très générique, donc le mobilier aussi. Pour une garderie, le mobilier est généralement très spécifique et la plupart du temps se résume a des lits pliants et beaucoup de jouets et jeux (donc il n'est pas nécessaire de le représenter) 
Si vous ne n'avez pas de fonction prédéfinie pour les espaces communautaires, vous pouvez les indiquer, pour le moment, comme multifonctionnel.

Question murs rangements

Bonjour!
Si on a des murs dans la maison qui servent aussi d'espace de rangement (ex: une bibliotheque comme dans le furniture house de shigheru ban) comment doit-on le representer en plan?

Réponse MP: voir l'article plus haut à ce sujet

Dessins - Échelle graphique

Bonjour à tous

Dans les prochaines dessins que vous m'envoyez, prenez l'habitude d'y joindre une échelle graphique.

Cela me permettra de deviner un peu l'échelle d'impression si elle n'est pas indiquée.
Je vous en ai envoyé (format autocad) une jeudi dernier 
merci.

Exemples de dessins en coupe

Coupe de l'université du Manitoba (Patkau Architects)

Plan de la maison Shaw (Patkau Architects)

Plans des étages sans mobilier de la Craven Road House (Shim Sutcliff Architects)

Coupe de la Craven Road House (Shim Sutcliff Architects)

Document sur le dessin d'architecture

Vous trouverez ci-dessous un ouvrage (format PDF) qui vous aidera dans les dessins.

https://2015ba1atelier07.files.wordpress.com/2014/09/syllabus-dessin-final.pdf

Dessin en plan

Bonjour,

est-ce que quelqu'un a un exemple de comment il faut faire les fenêtres dans autocad?

Merci,
Sofia

Réunion visio-conférence Jeudi 26 mars

Bonjour à tous
Comme convenu hier, nous aurons aujourdd'hui jeudi 26 mars  une autre rencontre en visio-conférence. (Teams).
Nous procéderons par 3 groupes de 4:
1er groupe- 14h00:
Alain , Alexandra Ioana, Alexandra Pagé, Benoit
2 ieme groupe- 15h00:
Elisabeth, Emilie, Fatou, Pape
3 ieme groupe- 16h00:
Philippe, Rébecca, Sofia , Vincent

Préparez vos questions.
Merci 

Rencontre visio conférence Mercredi 25 mars

Bonjour à tous
J'aimerais avoir demain mercredi 25 mars avec vous une première rencontre en visio-conférence.
Nous procéderions par 3 groupes de 4:
1er groupe- 14h00:
Alain , Alexandra Ioana, Alexandra Pagé, Benoit
2 ieme groupe- 15h00:
Elisabeth, Emilie, Fatou, Pape
3 ieme groupe- 16h00:
Philippe, Rébecca, Sofia , Vincent
Cette rencontre à pour but de se ferait avec la plateforme Teams et nous permettrait de tester l’efficacité de ce système et de répondre à vos questions.
Donc SVP, tenez vous prêt pour demain à l'horaire indiqué. Et merci aussi de me signaler toute indisponibilité pour la rencontre.
Merci et a demain.
Portez vous bien.
m.

Directives ED1

Directives ED1

Travail sur le projet.

Travaillez de manière générique : dans un premier temps, essayer de régler l’aménagement d’une seule habitation, vous pourrez ensuite le reproduire en le modifiant dans les autres habitations.

Un conseil : Restez simple.

Points importants sur vos projets.

Lumière :

Assurez-vous que la majorité des espaces et surtout les pièces de vie soient bien éclairées : Chambres et séjour doivent avoir une lumière naturelle directe.

La cuisine ou l’espace de préparation des repas peut éventuellement avoir une prise de lumière en second jour, c’est-à-dire que l’entrée de la lumière du soleil s’effectue dans une pièce à travers une autre.

Circulation :

Assurez-vous que l’espace de circulation ne soit pas trop grand par rapport à l’espace de vie.

Dans le cas où la circulation est trop importante et qu’il est difficile de la réduire, aménager des activités le long de cette circulation afin qu’elle abrite différentes activités : espace bibliothèque, coin repos. Espace travail … etc.

Dimensions et forme des espaces

Vérifiez la dimension des pièces et essayez préférablement de leur donner une forme rectangulaire simple, plus facile à aménager.

Assurez-vous d’avoir un passage au minimum de 600 mm entre les différents éléments de vos aménagements (mobilier/cloison/murs…)

Ameublement-Domesticités

Représentez le mobilier sous une forme simple et générique, avec le moins de traits possible.

Évitez les blocs Autocad déjà fait ou sinon retravaillez-les de manière à les rendre beaucoup plus simples.

Au départ, procédez avec un mobilier simple courant, puis progressivement lorsque possible transformez-le en mobilier intégré.

Représentation

Ajoutez des légendes (nom des pièces) à vos dessins de manière à ce que l’on puisse comprendre la fonction de l’espace.

Comme déjà annoncé jeudi 12 mars :

Veuillez avancer vos projets en tenant compte des éléments suivants :

-          Travail sur le vitrage et sur l'expression d'une paroi: du plus opaque au plus ouvert.

-          Travail sur la constitution d'un paysage et d'un environnement immédiat, (l'ilot de 3 maisons)

-          Recherche et définition de la matérialité de la notion de texture et d'épaisseur.

-          Développement de la domesticité, de l'ameublement et de l'équipement.

-          Travail sur la notion de seuil, d'entrée et de limites.

-          Développement des escaliers, rampes et circulations.

-          Développement des délimitations, séparation et parois intérieures et extérieures.

-          Faire le data des surfaces ouvertes, couvertes, et chauffées.

-          À titre d'exemple et de référence, jetez un coup d'œil au Guide de construction (Annexe 5) de la société d'habitation du Québec. Vous ne devez pas strictement le suivre, mais il est important que vous le parcouriez pour monter vos argumentations.

Documentation

-          Recherche et collecte d'images de référents pour la constitution de la planche de référents.

-          Recherche des outils de communications de rendu, de dessins et de mode de représentation idéale.

-          Commencez à documenter votre recherche sur la matérialité du projet dans ses grandes lignes, et son expression en dessin et en maquette par la suggestion d’assemblage d’éléments constituants (ex: ligne de briques ou de planches de bois, parquet, dallage ...etc) 

Vérification

·         Dans les escaliers, indiquez le sens de montée par une flèche.

Outils de travail

·         Travaillez principalement en maquette numérique (modèle 3D)

calendrier et methode de communication

Bonjour à tous,   

Veuillez noter qu’une adaptation et collaboration sont requises de tous, compte tenu des circonstances exceptionnelles de ce type d’enseignement. De ce fait, ci-dessous quelques procédures que nous allons respecter :

La majorité des commentaires/questions/réponses liés à l’atelier seront transmis par blogue afin que tout l’atelier puisse profiter de ceux-ci.

L’utilisation du courriel (Studium) sera limitée à des remises officielles de documents ou des messages personnels nécessitant une relative discrétion.

Prendre note des horaires d’atelier en présence (virtuelle 😊) du tuteur :

Lundi et mercredi : 13h30-17h00

Jeudi : 9h00-12h00, 13h30-17h00

Lundi 23 mars, 13h30 - Redémarrage de l’atelier en mode enseignement à distance :

Directives générales, consignes générales.

Mercredi 25 mars et jeudi 26 mars – Directives, consignes, commentaires et réponses aux questions via le blogue.

Jeudi 26 mars – Possibilité de visio-conférence par groupe ou individuel, plate-forme à confirmer

Lundi 30 mars, 13h30 - Remise des documents intermédiaires sur Studium et publication sur le blogue

Mercredi 1er avril et jeudi 2 avril – Transmission des commentaires du tuteur, général par blogue et individuels par Studium

Lundi 6 avril, 17h00 - Visio-conférence par groupe ou individuel, plate-forme à confirmer

Mercredi 8 avril - Début de production des documents finaux

Mercredi 15 avril, 17h00 - Remise des documents finaux sur Studium

Jeudi 16 avril, à partir de 9h00 – Présentation en vidéo conférence, plate-forme à confirmer et ordre de présentation à venir

Certaines modifications a ses consignes seront apportées au besoin.

Merci