Critique intermédiaire - Tetris - Khaya Pape Ousmane

Partie 2 (plan de cours)

UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL

ATELIER D’ARCHITECTURE 2

ARC 1012

HIVER  2020

HABITER LE TERRITOIRE GÉNÉRIQUE

La typologie de la maison à patio comme alternative au mode de développement de la banlieue nord-américaine.

Partie 2 : Domestiquer le dispositif architectural: 20 février – 9 avril

La première partie du trimestre a été consacré à l’élaboration d’un dispositif architectural  pour un ensemble de trois unités d’habitation sur une parcelle appartenant à un développement générique de banlieue.

L’exercice visait principalement la conception de dispositifs formels pouvant servir de cadre de qualification des relations entre les espaces intérieurs et extérieurs et les espaces privés et collectifs de l’habitation. Il s’agissait de trouver un mode d’occupation de l’espace de l’enclos délimitant le lot générique permettant de dépasser la dichotomie entre le terrain et la maison pour penser globalement l’architecture du site, tant au niveau de la maison individuelle que de l’ensemble des trois maisons.

La seconde partie du trimestre sera consacrée à l’élaboration de stratégies de domestication des dispositifs. Votre dispositif initial devient ici en quelque sorte le nouveau site dans lequel votre intervention doit s’insérer. Il faudra tirer parti du potentiel de celui-ci sans toutefois nier l’autonomie relative et les qualités de votre intervention. Cette étape vous permettra d’approfondir votre compréhension des problématiques de l’architecture domestique, en particulier les relations entre le générique et le spécifique, la répétition et la différence, l’ouvert et le déterminé, le servi et le servant et ce, tant à l’échelle de l’unité que de l’ensemble du projet.

Il est important de comprendre qu’il ne s’agit pas de forcer l’implantation d’un programme d’habitation ou d’imposer une organisation spatiale conventionnelle dans une forme préétablie. Il faudra plutôt se servir des dispositifs formels et spatiaux que vous avez conçus pour revisiter et requalifier les conditions et les pratiques de vie domestique.

Votre approche doit être architecturale, c'est-à-dire qu’il ne vous est pas demandé d’aménager les maisons avec du mobilier standard mais plutôt de raffiner votre projet de façon à permettre une appropriation des espaces à l’échelle du corps humain et en fonction de différentes activités de base telles que; manger, dormir, se réunir, lire, se relaxer etc., Une maison n’est toutefois pas qu’une machine à satisfaire des besoins vitaux. Elle forme aussi le théâtre d’une vie collective. La qualité des interactions entre les personnes et entre les activités dépend aussi de l’architecture. Cette étape vous permettra ainsi de poursuivre votre réflexion sur la nature de l’environnement domestique contemporain et sur son potentiel en tant que lieu d’intervention critique et poétique.

Calendrier des activités

À partir du 20 février

Retour sur la critique intermédiaire et sur les idées directrices du projet, identification des problèmes à régler et évaluation du potentiel de développement du dispositif (points forts, caractère, cohérence, habitabilité, mode de vie suggéré …) Clarifier les idées et les principes directeurs qui ont guidés votre travail jusqu’à présent ainsi que sur les modes de vie que vous souhaitez favoriser.

Pour ce faire, portez une attention particulière à la structure générale du plan et aux types de relations spatiales permises par votre dispositif. Considérez le degré de flexibilité relative des parcours et des espaces, le dosage des espaces de contacts sociaux et d’intimité, les niveaux de contrôle ou d’ouverture sur les espaces, leur hiérarchie, les tensions entre accessibilité et visibilité, les jeux de limites et d’interstices, la qualité des dispositifs de transition et d’interface, etc.

Lire l’article : Kim Dovey et Scott Dickson, Architecture and Freedom? Programmatic Innovation in the Work of Koolhaas/OMA. dans JAE 56, 1 Septembre 2002, p.5-14.(Studium)

09 mars – 09 avril

- Définition des objectifs de développement de votre projet et de votre programme d’exploration.

- Correction, exploration et développement de votre projet

- Préparation des documents de présentation

- Liste préliminaire des documents requis : 

-          Manifeste 3 : vision de la banlieue, conception de la vie domestique, principes de conception, référents, etc.

-          Schémas : la répartition des espaces et leurs interrelations:

Intérieur /extérieur

                Privé/ commun

                Servi/servant

                Espace de vie/circulation

                Tout autre paramètre significatif

-          Maquettes :

                Lot (3 unités)        1 :100

-          Dessins :

                Axonométrie éclatée des systèmes d’organisation spatiale

                Plans                      1 :100

                Coupes                  1 :100

                Perspectives habitées

-          Présentation : panneaux 24x36 ou A1

9 avril : Critique finale (60%)

La suite

Félicitations, pour la présentation.

Les invités ont très apprécié tous vos projets.

Préparation et Consignes pour la tournée des tuteurs du Lundi 24 02.

Tous les projets doivent être affichés.
 De 12h30 à 16h00 dans les ateliers, C'est la tournée des ateliers par l'ensemble des tuteurs
aucun étudiant ne doit être présent dans les ateliers ni dans le couloir adjacent.
Tout doit être installé pour lundi 12h15
Il faut transformer cette salle en une vraie salle d'exposition de votre travail.
Tous (absolument tout) ce que vous avez produit pour cet exercice doit être exposé:


Pour la tournée des ateliers tout doit être rangé et balayé... on ne doit voir dans l'atelier que les éléments de présentations: maquettes dessins carnet de bords...
SVP, rangez toutes les autres choses, cachez les ustensiles de cuisine, les poubelles ... etc
l'atelier doit devenir une vraie salle d'exposition de votre travail. 
Affichez vos dessins sur les panneaux et panneaux additionnels
Placer les à hauteur d'œil et évitez placer l'information la plus pertinente trop bas ou trop haut. 
Il serait vraiment dommage que la qualité de vos documents graphiques ne soit pas exposée.
Assemblez vos tables au centre de manière à former un îlot,sur lequel, vous placerez vos maquettes finales.
Identifiez discrètement vos maquettes
Dégagez un passage devant les panneaux
Il faut transformer cette salle en une vraie salle d'exposition de votre travail.
Si vous trouvez une meilleure manière de présenter vos travaux, N'hésitez pas, j'ai une très grande confiance en votre jugement.

Possibilité:
Affichez tous vos dessins sur les panneaux bien en vue. laisser un passage devant afin que l'on puisse les voir. afficher aussi vos manifestes.
Si vous le pouvez, imprimez (format 8.5x11 ou 11x17) vos essais sur sketch up que vous assemblerez et que vous placerez sur vos tables, ceci est pourra être utilisé pour votre futur carnet de bord.


Publication des travaux
Exposition des projets sur le blog.
A des fins pédagogiques, d'échanges et de promotion de votre travail, vous devez placer sur ce blog... Tous vos panneaux de présentation et 3 photographies de votre maquette du dispositif ainsi qu'une image de votre production de maquettes de travail.
Intitulez le message avec le titre du projet et votre prénom.
Libellez le message par étape1.
Publiez aussi vos études de cas si ce n'est déja fait.


Prochaine rencontre
Mercredi 26.02 à 13h30 pour la suite.

Merci

Conseils pour les présentations

Voici quelques éléments à développer ou argumenter lors de votre présentation:

Manifeste
Discours, idées, volontés
Habiter en banlieue
Mode de vie souhaité
Réflexion critique

Démarche (maquettes de travail-croquis)
Spatialisation du manifeste
Exploration de la typologie
Exploration thématique
Règle du jeu
Exploration formelle
Trame-découpage-topographie-motif-volume -structure

Maquettes finale, PCE, et Schémas
Idée génératrice
Mode de découpage des lots
Organisation spatiale
Type de relation spatiale
Formalisation des thématiques
• relation plein-vide
• relation intérieur-extérieur
• relation public-privé
• relation intimité-communauté
• programmation de base (besoins élémentaires: échanger ...etc)

Mode de vie réalisé ou ébauché.

Rendu 
Qualités et qualifications spatiales

Critères généraux d'évaluation
Qualité du projet: pertinence, cohérence, originalité, exhaustivité.
Richesse de la démarche et des explorations
Autonomie, esprit critique et rigueur
Qualité des présentations :graphique, volumétrique et verbale.
Participation à l'atelier  

Exprimez : 
- Le concept formel de l’exploration, votre idée génératrice (forme vs concept).  
- Vos intentions quant au parcours dans le projet, à la séquence entre les seuils, les entrées, les 
espaces de transition, les passages entre les différents niveaux (pentes, escaliers, etc.). 
- Votre travail sur la matérialisation du projet : ouvertures, fermetures, opacité, transparence… 
- Votre volonté quant au mode de vie souhaitée, les interactions sociales conséquentes 
- Les possibilités et/ou les rapports liés aux relations public-privé-intime, communauté-individu 
- Les rapports entre les espaces construits/vides, chauffés/couverts/ouverts 

Décrivez : 
- Les règles et les outils de conception de vos typologies 
- Les logiques de vos typologies 
- L’organisation spatiale, les relations entre les espaces, les modes d’articulation utilisés 
- Les qualités spatiales de vos typologies et notamment celles des cours et patios extérieures 
- Les qualités et expériences sensorielles que pourrait procurer votre projet 
- En quoi votre projet répond aux questionnements sur la banlieue et la maison patio (manifeste) 

Portez une attention particulière : 
- À la qualité de la réalisation de votre maquette finale 
- À la qualité des dessins et toute autre pièce graphique 
- À la qualité de votre discours et au langage utilisé pour exprimer vos idées et concepts 

Documents pour présentation intermédiaire

Documents pour présentation du 20-02-2020

Habiter le territoire générique

Maquettes :
·         Toutes les maquettes d’exploration permettant de présenter l’évolution de la démarche.
·         maquette du dispositif à l’échelle 1:100 en carton [cœur blanc double épaisseur] ou foamcore blanc [3mm]; base de la maquette, 35mm depuis le niveau de la rue. Différencier l’intérieur et l’extérieur [démarcation par un trait au plomb, surface au sol d’une autre tonalité de blanc, légère différence de niveau].

Dessins:
·         Dessin en plan vu de haut [toitures] du lot avec ombres portées, échelle 1:200.
·         Plans des niveaux pertinents, échelle 1:100. Calibrer adéquatement les lignes coupées, rapprochées, distantes.
·         4 coupes, échelle 1:100. Couper dans les circulations, les transitions de niveau. Calibrer adéquatement les lignes coupées, rapprochées, distantes. Éviter les pièces « boites ».
·         Projection axonométrique en éclatée à l’échelle 1:200 [ou autre] illustrant les systèmes et règles régissant le développement du dispositif.
·         4 perspectives avec rendu conceptuel [mettant l’emphase, par exemple, sur l’int./ext., la lumière et/ou le parcours];  personnage(s) pour donner l’échelle].
·         4 schémas illustrant les relations entre l’intérieur et l’extérieur, les espaces privés et communs, les espaces servis et servants, ainsi que la relation entre les espaces de vie et de circulation, échelle 1:200.

Manifeste(s), constats et propositions.
                -mettre l’emphase sur l’échelle territoriale et architecturale.

Démarche :
_Planche(s) démontrant la cohérence et la rigueur des explorations, de la démarche
  initiale jusqu’au développement du dispositif a l’aide de vos modèles sketch up


Format : Panneaux  A1, avec titre signifiant, légendes, et cartouche.

Data

Données a faire apparaître sur les planches

Général

• Superficie terrain
• Superficie totale chauffée
• Superficie totale couverte
• Superficie construite
• Coefficient d'occupation au sol .Rapport entre la superficie brute de tous les niveaux construits, murs inclus, divisé par la superficie totale du terrain (S)

Habitation A

• Superficie chauffée
• Superficie totale = Superficie chauffée, couverte et ouverte (incluant terrasse et patio)

Habitation B

• Superficie chauffée
• Superficie totale = Superficie chauffée, couverte et ouverte (incluant terrasse et patio)

Habitation C

• Superficie chauffée
• Superficie totale = Superficie chauffée, couverte et ouverte (incluant terrasse et patio)

Communs

• Superficie chauffée
• Superficie totale = Superficie chauffée, couverte et ouverte (incluant terrasse et patio)
• Hauteur maximum par rapport au niveau 0 de la rue

logement

http://www.habitation.gouv.qc.ca/fileadmin/internet/documents/partenaires/acceslogis/guide-realisation-projets-annexe-5-2018.pdf

Pour mercredi

Lundi  à  mercredi  

A  partir  des  dispositifs  conceptuels  sélectionnés  en  atelier,  poursuivre  l'exploration:  

Dans  10  nouvelles  maquettes  au  1/200  

Ces  explorations  devront  tenir  compte  
● du  découpage  foncier  permettant  la  division  du  lot  en  espaces  privés  et  publics. Utilisez  des tonalités  de  gris  afin  d'identifier  les  diverses  parties  privées  ou  publiques.  La  zone  publique  restera en  blanc. 
● des  fondements  et  les  réflexions  de  votre  manifeste. 
● de  l'organisation  spatiale  de  votre  dispositif  de  base. 
● de  la  prédominance  du  concept  fondateur. ● des  thématiques  opposées. 
● du  respects  des  règles  de  jeu.  

Mais  elles  devront  devenir  vos  premières  bases  de  travail  sur  la  domesticité  en  travaillant  sur  :  
● Identification  et  définition  des  limites  des  espaces  privés  et  publics, 
● Identification  et  définition  des  relations  intérieur-extérieur 
● Identification  et  définition  des  espaces  chauffés  et  non  chauffés  (annexes) 
● Identification  et  définition  des  espaces  fermés,  couverts  et  ouverts  

Conseils:  
● Choisissez  toujours  ce  qui  illustre  le  mieux  votre  concept. 
● Renforcez  et  exploitez  l'idée  en  la  radicalisant. 
● Travaillez  préférablement  selon  une  trame  organisationnelle. 
● N'oubliez  pas  de  relire  le  syllabus  et  que  vous  travaillez  sur  des  maisons  à  patio.

Étude de cas - Pape Ousmane Khaya et Benoit Madore